Ismét Dee Why, Sydney, Ausztrália

Most realizáltam, hogy december 13. péntek van :-)

Tegnap megérkeztünk Sydneybe Bencével. 28 óra volt az út, Budapest - London - Dubai - Sydney útvonalon, British Airways/Qantas járaton. Másfél éve költöztünk Budapestre, erre tessék, hova jövünk vissza? Pont Dee Why-ba, ahol néhány évet anno eltöltöttünk, hisz Bence itt Bébiskedett... milyen érdekes az Élet :-)

Lackó Dee Why -ban bérel lakást, ami pont olyan, mint amit nemrég leírtam a manifesztálós listámon (basszus, én mondjuk Budapestre gondoltam ezt, hahaha, dehát jelenleg itt van: szép világos, tágas és modern, 2 fürdőszobás, modern konyha, erkély, szauna és medence a házhoz, teremgarázs).

Csütörtökön reggel 6.36-kor szálltunk le és este 6-ig remekül bírtuk a fentlétet. Bence ma reggel 6.45-ig aludt, végülis mi is, csak én éjjel 2 körül feküdtem le (viszont én du. aludtam egy röpke időt, míg Bence és Lackó lementek a medencébe lubickolni) :-)

Tegnap este fél 7-re elugrottunk a Balmoral Beach-re, ahol Lackó focizik, de pont mire odaértünk, Bencus kidőlt. Állati nagy szél lett, de nagyon szép, mint mindig :-)

Volt egy érdekesség, ha már a vágylistámra gondolok: szerettem volna, hogy Bence otthon (úgy értem, iskolán kívül) találkozzon Miss Gail-lel, az újzélandi - most már sajnos ex - osztályfőnöknénivel. Erre hol találkozunk majd??? Vasárnap Sydney belvárosában! Basszus!? Ez is Bence otthona, hiszen itt született, na tessék, kicsit nem figyelünk oda és az Univerzum a "legbizarrabb" uton módon képes szállítani a megrendelésünket??? :))))


Mától egészséges - és ÉLETMÓDVÁLTÁS - témában nyomulok - igaz könnyebb sokkal itt, a nyárban, mint otthon a télben kolbászokon élve :D Tegnap bevásároltunk egy tonna zöldséget, és indul a sport, futás, úszás, ééés amit nem szoktam: relax - micsoda szerencse, hogy mindez a tengerparton! :)

Van 5 hetem, hogy formába hozzam magam újra és megint kicsit másképp: ez ugyebár a CICABABA PROJECT !! (lásd a Facebookon) :-) Ami egyébként messze nem a pejoratív értelméről szól, ahogy valamiért sokan elsőre gondolják hehe, hanem arról, hogy ENGEDJÜK MEG, HOGY AZ ÉLET A TENYERÉN HORDOZZON - MINDENKINEK ÚGY, AHOGY SZEMÉLY SZERINT A MAGA ÉLETÉBEN A LEGJOBB! Hajrá Éber Teremtés :-)

A szórakozás kedvéért az utazás előtti kálváriánkat röviden megkísérlem összefoglalni: egy héttel az indulás előtti kedden kb. 15 darabban kihúzták az egyik alsó hátsó fogam mintegy 45 perc alatt, amitől nem voltam vidám, ugyan nagyjából volt egy sejtésem, hogy miért durrant be, de ezútal úgy gondoltam, hallgatok a fogorvosokra (2 év vacakolás után) és nem halogatom tovább a húzást, még jó, hogy ezt begyulladva sikerült megoldani (aaaaááá). Aztán kiderült a keddi indulás előtti szombat este a számomra, hogy a suliban skarlát vírus cirkulál, így vasárnap este - Alap tanfolyam után - rohanás Bence számára receptért, antibiotikumért, fájdalomcsillapítóért (3 szakember kötötte a lelkemre, hogy jobb megelőzni, mint hirtelen skarlátosnak lenni pl. egy repülőút alatt és vegülis teljesen egyetértek velük) majd a biztonság kedvéért nekem is elintéztük ugyanezt még vasárnap este 9kor.
A kedd esti induláshoz aztán így elég jól lefáradtam kb non-stop Thetazás és rohangálás után :D

Érdekesség, ami tegnap esett le: nemrég arra gondoltam, hogy meg szeretném nézni az Amerikai Krétafirka (American Graffiti) című filmet és egy pillanatra elgondolkodtam, hogy hogyan és hol fogom, mivel tévét, videot ritkán nézek, kölcsönzőbe nem járok, aztán elfelejtettem.

Nemrég hallottam azt is, hogy Steve Jobs életéről készült egy film - de mivel nem vagyok filmekből naprakész, csak az suhant át a fejemen, hogy jó lenne megnézni. Erre mindkettő volt a hiperszuper Airbus A 380 800 Jet típusú repcsin, úgyhogy hurrá, teljesültek a vágyaim! :)

A Szándék és a Gondolatok teremtő ereje

A gondolatok hatalma, szándék ereje - tulajdonképpen ez volt a legmotiválóbb időszak, amit valaha felállítottam magamnak. Nem mondom, hogy nincs kihívás az életemben, viszont ez a kaland a Lehetőségek Birodalmában mindent visz, azóta is, vagy mondjuk úgy: ez inspirál arrra, hogy tovább feszegethessem a határokat :D

A sztori és a fotók:  http://parducproject.blogspot.hu/

Tudáspont Dupla! Nagy Szilvia Theta Healing 

Még egy beszélgetésünk volt az októberi után, itt találhatjátok. Gondoltam, majd most lassabban beszélek, de asszem nem sikerült :D

Online Nemzetközi Tudáspont - Theta Healing Nagy Szilvi :D

"VENDÉGÜNK VOLT A MAI REGGELIBEN Nagy Szilvia! Tiszta, egyértelmű, világos információk, használhatóság, gyakorlatiasság! Köszönjük szépen, visszavárunk!!!!"

Ezzel a végszóval zárult a mai REGGELI MEETING PRODUKCIÓ, ÉLETMÓD FÓRUM.
Legközelebb novemberben találkozunk! :)
Részremről a megtiszteltetés, köszönöm a sok kedves hozzászólást! 

Eckhart Tolle : (kezdő) szülőknek a gyereknevelésről

Eckhart Tolle : (kezdő) szülőknek  a gyereknevelésről

–         Hogyan előzhetjük meg a kisgyerekeknél, hogy az elméjük csapdájába essenek, és önmagukat a gondolkozó elméjükkel azonosítsák?Eckhart Tolle: – Leginkább azzal tanítod a gyerekeidet, ahogy otthon az életedet éled velük. Sokkal nagyobb a súlya annak, amit látnak rajtad, mint amit szavakként hallanak tőled. Ugyanis látják, hogyan élsz. Az elsődleges tehát az, hogy élj így – magadért –, s az egyetlen szó kimondása nélkül is átjut a gyerekedbe. Amennyire csak tudsz, igyekezz otthon jelenlétben lenni, a családtagokkal folytatott interakciókban is! Vigyél teret a családtagokkal való kapcsolatodba! Ez többek közt azt jelenti, hogy amikor valamit mond a gyereked, akkor valóban figyelj rá! Ne teremts otthon olyan hangulatot, hogy minden pillanatban kell valamit csinálni, aztán a következő dolgot, majd egy újabbat! Sok családnál ilyen nyugtalanság figyelhető meg.

Egyfolytában rohangálnak, mint a csirkék:

–         "Gyere csináld ezt, aztán azt, ez még nincs kész!" Állandó feszültség és nyugtalanság uralkodik. A legtöbb családban már nem esznek együtt, szépen, nyugodtan. S amikor nem akad semmi, amivel megtöltsék az életüket, akkor bekapcsolják a tévét... S a gyerekek ebben nőnek fel. Ilyen környezetben, amiben folyamatosan tengernyi, haszontalan gondolati aktivitásra ingerlik őket. A videojátékok és egyebek... Tehát vigyél jelenlétet a családba, és ez azzal kezdődik, hogy igazi figyelmet adsz a gyereknek!

–         Tehát ne azt mondd neki, hogy: "Ne azonosulj az elméddel!" Inkább te ne azonosulj az elméddel, és akkor már képes leszel valóban figyelni a gyerekre, amikor beszél hozzád! Ez a meghallgatás művészete, ami minden kapcsolat talán legfontosabb része, ám különösen fontos a gyerekeiddel való kapcsolatban. Ők ugyanis ezt szívják magukba. Na már most, meghallgatáson nem csupán azt értem, hogy igyekszel megérteni, mit is akar mondani a gyerek. A meghallgatásnak mélyebb vonatkozása is létezik. A meghallgatás a tudatos jelenlét, a figyelem auditív megnyilvánulása.

–         Ezért ne csak hallgasd, hanem nézd is őt! Ez a figyelem vizuális megnyilvánulása. Ám létezik az érzékszervi észlelésnél mélyebb valami is, ez pedig a tudatos jelenlétnek az a tere, ami megjelenik, valahányszor teljes figyelmet szentelsz valakinek. Másként fogalmazva: ahogy ránézel a gyerekedre, hallgatod, s ő talán nyugtalan, esetleg épp most ért haza az iskolából, s azt meséli el, hogy ott mi történt. Te egyszerűen ott vagy, az éber, csöndes jelenlét tereként. Ekkor figyelem alakul ki. Tágasság. S aztán rájössz, hogy valóban ez az, ami számít. Nem annyira az a lényeg, hogy mit mond el a gyerek. Az másodlagos. Ám a tudatosság tere megvan, ahogy kapcsolatba lépsz vele. Megengeded, hogy a kapcsolatban tér legyen. Gyermeked számára ez a legerőteljesebb tanítás! A gyerek ugyanis magába fogja azt szívni. Az hasonló állapotot hoz létre a gyerekben is.

–         Ne vessz el a fogalmakban! A beszélni tanuló gyerek éhes a fogalmakra – a kondicionált elme azokra vágyik –, s így fennáll a veszély, hogy elveszik az egyre több fogalomban. Ebben a stádiumban ugyanis az elme igényli a fogalmakat: "Mi ez? Mi az?" – kérdezi. S a gyerek elnevezést, megjelölést akar hallani. Az elme ezekre vágyik. Ebben a stádiumban azok fontosak a számára. Igen, meg kell mondanod a gyerekednek, hogy az adott dolog micsoda, hogy annak valamilyen elnevezése van. "Ezt így és így nevezik" – mondod. De mindig mutass rá a tényre, hogy ugyan így és így nevezik, ám az csupán a neve, nem maga a dolog. "Rózsának hívjuk. Tölgyfának nevezzük. Kutyának hívjuk. Ez a neve." S aztán gondoskodj róla, hogy – amennyire lehetséges – a gyerek kapcsolatba kerüljön azon dolog realitásával!

–         Tehát biztasd a gyereket, hogy fogja meg, nézze meg, hallgassa meg! Érintse, nézze, hallgassa! Hogy a dolog tágasságából valamennyi azért megmaradjon. Hogy a fogalmak ne szippantsanak be az elméjében mindent, mert különben egy idő múlva a tanult fogalmat összetéveszti a valósággal. Ebben a stádiumban tehát fontos erre fektetni a hangsúlyt. Egyes alternatív iskolákban tudtommal ma már valamennyire figyelnek erre, és kis gyerekeknek még nem tanítanak fogalmakat. Arra biztatják a gyerekeket, hogy a kezükkel csináljanak ezt-azt, fogják meg a tárgyakat, hogy ne veszítsék el a kapcsolatukat a közvetlen érzékelés dimenziójával. Ez kulcsfontosságú. És van egy harmadik dolog is: a fájdalomtest.

–         Ugyanis a gyerekek is rendelkeznek fájdalomtesttel. Hiszen mindenki ebbe a világba születik bele. A gyerekek egymástól eltérő erősségű fájdalomtesttel rendelkeznek. Akadnak boldog babák, és olyanok is, akik szinte egyfolytában sírnak, nem tudjuk miért. Ez van. Megjegyzem, az erős fájdalomtesttel rendelkező ember lelkileg nem feltétlenül kevésbé fejlett, mint a gyenge fájdalomtestű. Ennek inkább az ellenkezője az igaz. Amikor megjelenik a gyerek fájdalomteste, például rájön az üvöltési roham, ledobja magát a földre és üvölt, és ez rendszeresen megtörténik, akkor beszélj vele! Ne akkor, amikor ez történik, hanem utána. Amikor a gyerek már ismét észnél van. "Mi volt az tegnap? Mi történt? Mit éreztél? Hogyan kezdődött? Melyik pillanatban kezdődött? A tested melyik részében érezted?"

–         Tehát bátorítsd a gyereket, hogy emlékezzen, mit érzett, s hogy figyeljen rá! Aztán amikor legközelebb észleled a roham első jelét, mondhatod: "Ó! Úgy látom visszajött!" Akár valamilyen nevet is adhatsz ideiglenesen a fájdalomtestének. Csak hogy be tudja azonosítani. "Ó! Újra itt van. Érzed?" S a gyerek egy darabig így talán képes tudatos maradni. Lehet, hogy újra elveszti a tudatosságát, és jelenetet rendez. Semmi vész. Miután lezajlott, mondd: "Újra itt volt, igaz?" Ennek hatására nagyon gyorsan kifejlődik a gyerekben a képesség, hogy a történés közben tudatos maradjon. Az pedig csodálatos! A fájdalomtesttel történő tanítás rendkívül gyakorlatias és direkt módszer, s nem szükséges hozzá egyetemi végzettség, hogy megértsd. Azonnal meglátod. Számos olyan családot ismerek, ahol alkalmazzák ezt a módszert. S elérkezik az idő, amikor a gyerek fölfedezi a te fájdalomtestedet! Érdemes ugyanis elmondani neki, hogy: "Nekem is van ám fájdalomtestem." Említhetsz rá példát is. Elmesélheted, mi történt ekkor vagy akkor. A gyerek pedig így reagál: "Ó, valóban!" Persze nem praktikus a gyerek számára fájdalomtestnek nevezned a jelenséget, adhatsz neki valamilyen más nevet is. Elérkezhet az idő, hogy a gyerek így szól: "Ó! Itt a fájdalomtested! Megjelent!" – amivel már ő tanít téged. Ilyen egy tudatosan élő család, ami csodálatos dolog! Élnek ma már így családok. S ez meg fogja változtatni a világot. Semmi egyéb nem képes megváltoztatni a világot.

A cikk forrása: http://atjaro-penta.blog.hu/2010/11/04/eckhart_tolle_kezdo_szuloknek_a_gyereknevelesrol?fb_action_ids=10201726134250530&fb_action_types=og.likes&fb_source=other_multiline&action_object_map=%7B%2210201726134250530%22%3A472515086854%7D&action_type_map=%7B%2210201726134250530%22%3A%22og.likes%22%7D&action_ref_map=%5B%5D